例析同伴教学法在“大学物理学”课程教学中的运用 |
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引用本文: | 姜玉梅,谈颖.例析同伴教学法在“大学物理学”课程教学中的运用[J].教育教学论坛,2015(18). |
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作者姓名: | 姜玉梅 谈颖 |
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作者单位: | 扬州大学 物理科学与技术学院,江苏 扬州,225000 |
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摘 要: | 同伴教学法是师生互动合作的教学方法,其主要分为三个部分:阅读测试题、概念测试题和学生自主讨论环节。本文论述了同伴教学法在扬州大学"大学物理学"课程中的应用,结合具体教学案例,分析同伴教学法在国内大学实施后的成果。表明同伴教学法在中国大学实施时需要修改,从而适应中国大学的教学模式。修改后的同伴教学法可以促进学生学习能力的培养。
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关 键 词: | 同伴教学法 大学物理学 课程教学 |
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