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| 指导实习生教《小桔灯》札记 | |
| 引用本文： | 李家珍.指导实习生教《小桔灯》札记[J].江苏教育,1982(3). |
| 作者姓名： | 李家珍 |
| 摘 要： | 一、教学重点的确定《小桔灯》是一篇传统课文。我们根据作者的意见,作为一个真实的故事来教,既不象小说那样把人物作为艺术典型来分析,也不象一般散文那样侧重于事件或感情发展的线索。我们是这样来确定教学重点的:1.这篇故事内容不太深,结构也不复杂,它的特点是:通过“我”的回忆,引出事件和人物;故事情节的揭示,人物性格的揭示,都和“我”感情的发展融合在一起。初一 |
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