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| 新课程背景下高中物理实验教学研究 | |
| 作者姓名： | 阎振祥 |
| 作者单位： | 江苏省梅村高级中学,江苏无锡,214112 |
| 摘 要： | 1问题的提出在高中物理实验教学中,有些探究的物理问题是由教师和教科书直接提出,虽然其中不乏关于问题背景的介绍,但很少有让学生主动发现和构思问题的机会,学生的科学思维能力、科学探究能力得到了缺失.在探究性实验教学中,教师总是预先制定好探究计 |
| 关 键 词： | 物理实验教学 高中物理 学生实验 新课程标准 实验探究 科学探究能力 平抛运动 教师 探究过程 探究性实验教学 |
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