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新课程背景下的文言文教学

作者姓名：	王耘

作者单位：	广西北海市第九中学

摘要：	在传统文言文教学中,工具性与人文性截然分开,文言文中蕴藏的丰富情感和文化依然被掩埋在历史尘埃中,师生文学素养、人文素养的提升受到了很大限制.
关键词：	新课程文言文教学
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