| 广西基础教育课程现状的调查研究 |
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| 引用本文： | 陈时见,李晓勇.广西基础教育课程现状的调查研究[J].基础教育研究,2001(11):18-20. |
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| 作者姓名： | 陈时见 李晓勇 |
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| 作者单位： | 广西师范大学教育科学院,541004 |
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| 摘 要： | 我国已全面启动新一轮基础教育课程改革。广西基础教育的课程将走向何方？无疑会随着国内外课程改革的脉搏而搏动。但广西基础教育的课程现状也会影响其课程改革与发展的进程。基于此，我们设计了“中小学课程调查的教师问卷和学生问卷”，对南宁、桂林、柳州、百色、河池五地市中小学的２２９名教师和４５７名学生进行抽样调查，以了解广西基础教育的课程现状，为新一轮基础教育的课程改革提供参考。一、关于课程结构１．活动课程受到中小学普遍重视。图１显示，对活动课程非常重视的学校占２５．８％，比较重视的占６２％，开了但不重视的…
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| 关 键 词： | 广西 基础教育 课程现状 调查研究 课程改革 |
Investigation of the Present Situation of Guangxi Basic Education Curriculum |
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| Authors: | Chen Shijian Li Xiaoyong |
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