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中介语视角下英语课堂学习者语言代码转换影响因素的探析
引用本文:崔丽莉,夏等理.中介语视角下英语课堂学习者语言代码转换影响因素的探析[J].语文学刊:高等教育版,2015(1):24-26.
作者姓名:崔丽莉  夏等理
作者单位:广东石油化工学院外国语学院;江苏省大丰高级中学
摘    要:本研究以中介语理论为理论基础,Krashen的可理解输入假设理论和情感过滤理论、Long的交互假设理论以及Swain的可理解输出理论等二语习得理论为分析框架,通过课堂观察和定性分析等研究方法,分析英语课堂上学习者语码转换的影响因素。

关 键 词:中介语  二语习得理论  语码转换  影响因素
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