|
|||||
|
|
| 信息技术环境下的数学探究学习 | |
| 引用本文： | 王光生,赵兴龙,付东方.信息技术环境下的数学探究学习[J].中国电化教育,2006(4). |
| 作者姓名： | 王光生 赵兴龙 付东方 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学,教育技术学院,北京,100875 2. 北京市昌平区,小汤山中学,北京,100743 |
| 基金项目： | 全国高等教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 探究学习作为数学新课程标准所提倡的学习方式,正随着新课程的实施,逐步进入实质性阶段。特别是现代信息技术的广泛应用,为学生的数学探究学习营造了良好的学习环境。在目前的实践中,由于认识上的偏差,数学探究学习难以落实,往往流于形式。本文论述了信息技术环境下数学探究学习的含义和特征,并以一个生动的教学案例予以说明。 |
| 关 键 词： | 信息技术环境 数学教学 探究学习 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |