强调听说，重视实践——谈小学英语课堂教学

小学英语教师普遍反映自己的学生存在只会写不会说的问题,而且随着教学内容的深人,学生．学习兴趣不是“与日俱增”,而是“逐年递减”。对此我在长期的英语教学活动中摸索了一些经验,供同行参考。