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| 扬课改新理念 还聋生主动权 | |
| 作者姓名： | 张蓉芬 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市聋哑学校,214433 |
| 摘 要： | 一、知识,让聋生自己去发现 教师要提供学生自主学习的空间,充分相信学生,大胆放手让学生去发现,去探索.引导学生利用已有的知识自己去发现新问题,发现解决新问题的方法,把知识的发现权还给学生. |
| 关 键 词： | 聋生 学生自主学习 主动权 课改 引导学生 知识 发现权 教师 |
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