琼珊望叶与黛玉葬花

教师是文本解读的先验者，但灵感往往源于瞬间，源于学生。《最后的常春藤叶》为教师提供了多元化解读的可能，只要于细微处解读文本密码，于无疑处生疑，可短小说大思考。鲁教版《最后的常春膝叶》收录在“生命的赞歌”板块下，爱心、信念、坚强、合己救人等部是对生命的赞美，但欧·亨利的文笔更多向人类灵魂的深处挖掘，焕发出人性的至真至美。