文言文教学的有效途径 |
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引用本文: | 单春霞.文言文教学的有效途径[J].语文世界(高中版),2011(12):23-24. |
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作者姓名: | 单春霞 |
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作者单位: | 江苏省响水县第二中学 |
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摘 要: | 学生戏称高中语文的感受时说:“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。”文言文以难度系数最高而荣登榜首。文言文教学是高中语文阅读教学中的难题,在高中语文教学中,学生往往视为畏途,教师也苦于教学效果不甚理想。著名语文教育家钱梦龙说:“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’,即使在语文教学改革很红火的年代,文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象。”
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关 键 词: | 文言文教学 高中语文教学 语文教学改革 语文阅读教学 语文教育家 难度系数 教学效果 周树人 |
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