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| 新课程改革背景下的“教学等待” | |
| 引用本文： | 王丽娟,张献伟.新课程改革背景下的“教学等待”[J].教育科学论坛,2015(5):31-32. |
| 作者姓名： | 王丽娟 张献伟 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部;郑州市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 新课程改革强调的三维目标中,"过程与方法"目标是具有可操作性的,是实现知识与技能目标及情感、态度、价值观目标的桥梁。在达成"过程与方法"目标相关的教学中,"教学等待"被越来越多的教育者、研究者所关注。本文拟结合现状对"教学等待"进行梳理,分析"教学不等待"的原因,并提出改善建议。 |
| 关 键 词： | 新课程改革 教学等待 教学不等待 |
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