| 博士生创新能力培养:一个观念一制度的分析框架 |
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| 引用本文： | 孙华.博士生创新能力培养:一个观念一制度的分析框架[J].学位与研究生教育,2007(4):62-66. |
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| 作者姓名： | 孙华 |
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| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院,武汉,430074 |
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| 基金项目： | 华东师范大学博士生访学基地资助项目 |
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| 摘 要： | 以观念-制度为分析框架揭示了博士生创新能力培养的影响因素和机制,并从观念-制度的角度对培养博士生创新能力提出建议,认为博士生创新能力的培养既要坚持观念引导的超前性,也要注意制度改进的普适性.
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| 关 键 词： | 博士生 创新能力培养 分析框架 观念 制度 |
On Cultivating Doctoral Candidates' Innovative Ability |
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| SUN Hua.On Cultivating Doctoral Candidates'''' Innovative Ability[J].Academic Degrees & Graduate Education,2007(4):62-66. |
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| Authors: | SUN Hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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