课堂纪律与道德要求的双赢——浅谈在职校课堂情境中的德育方法

根据《江苏省职业教育课程改革行动计划》的有关要求,课程改革中要把德育与课程教学结合起来,通过课堂教学来培养学生优良的品德。笔者根据这几年进校学生的综合素质变化情况和课堂教学的客观需求,立足“以生为本“、“以德立校“、“扬长教育“、“管教管导“的学校办学思想,摸索实践出一套“在纪律中渗透道德要求,在道德要求中体现纪律“的德育方法。这一方法可以为教师提供一个很好的教学平台与情境,为“管教管导“的实施创造了较为理想的客观条件。