哲学教学中学生创新思维培养的思考 |
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引用本文: | 梁宏.哲学教学中学生创新思维培养的思考[J].河北广播电视大学学报,2010,15(2):63-65. |
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作者姓名: | 梁宏 |
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作者单位: | 深圳广播电视大学,广东,深圳,518052 |
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摘 要: | 一部哲学史就是一部不断提出问题、反思问题、辩论问题的历史。大力培养学生敢于提问和善于提问的能力,是哲学教学培养学生创新思维的关键所在。激发学生提问的兴趣,对于帮助学生科学地、辩证地把握原理,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力具有不可替代的作用。哲学教师应像“导演”一样,把思想的火花、独特的眼光和独立的思考传递给学生。
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关 键 词: | 哲学 提问 兴趣 学生为主体 |
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