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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新课程背景下学生学习的多元化评价
作者姓名:
黄郑尧 叶晓华
作者单位:
华中师范大学城市与环境科学学院,430079
摘 要:
成功的教育教学包括三大要素:课程、教学、评价,而评价则是影响学生潜能开发、智能发展的关键所在。
关 键 词:
多元化评价 新课程背景 学生学习 学生潜能开发 智能发展 教学包 教育
收稿时间:
2006-09-21
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