论小学生数学学习兴趣的培养 |
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引用本文: | 张泽然.论小学生数学学习兴趣的培养[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(5):22-23. |
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作者姓名: | 张泽然 |
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作者单位: | 河南省太康县王集乡焦堂学校,太康475400 |
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摘 要: | 兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往,表现出注意的倾向。著名教育家皮亚杰指出:“儿童的活动受兴趣和需要的支配,一切有效的活动须以某种兴趣做先决条件。”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,可见,兴趣是最好的老师。兴趣可以孕育希望,可以滋生动力,所以教学应该从兴趣入手。因此,随着教学改革的深入发展,在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力,是每个教师都十分关注的问题。在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣呢?
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关 键 词: | 数学学习兴趣 小学生 培养 好之者不如乐之者 教学改革 数学教学 著名教育家 心理倾向 |
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