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网络教学研究促进教师专业成长
作者单位:苏州工业园区教学研究室 江苏苏州215006
摘    要:网络教学研究作为一种新型的教学研究形态,逐渐受到教学研究部门的关注,很多地方也尝试着开展网络教学研究。分析了基于论坛的网络教研的价值取向,提出了开展网络教学研究的方法。

关 键 词:网络教研  教师专业成长  教学研究
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