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浅析高职学生英语口语学习焦虑问题的影响及基本对策
作者单位:
;1.北京京北职业技术学院
摘 要:
英语学习焦虑问题在高职英语口语教学中较为普遍,由于高职院校学生具有英语学习信心不足、口语交流能力较弱等特点,因而在英语口语学习中也就更容易受到焦虑问题的影响。怎样清晰认识英语口语学习焦虑问题对高职院校学生的影响,有效降低他们学习过程中的焦虑情绪,具有较为重要的现实意义。
关 键 词:
口语学习
焦虑问题
影响
对策
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