我国教育督导制度存在的问题与改革对策 |
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引用本文: | 穆岚.我国教育督导制度存在的问题与改革对策[J].教育探索,2006(12):21-22. |
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作者姓名: | 穆岚 |
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作者单位: | 河南师范大学,教育科学学院,河南,新乡,453007 |
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摘 要: | 教育督导制度建设是完善我国教育管理体制建设的重要内容。鉴于目前一些地方对督导工作的地位和作用缺乏正确的认识,教育督导机构的设置形式比较混乱,教育督导工作的实施缺乏行政权力的保障,教育督导队伍状况不尽人意等现实问题,切实提高对教育督导地位与作用的认识,科学规范教育督导机构的设置形式,明确规定教育督导人员的职责权限,不断加强教育督导队伍专业化建设,便成为改革我国教育督导制度的必然选择和对策。
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关 键 词: | 教育督导制度 问题 对策 |
文章编号: | 1002-0845(2006)12-0021-02 |
收稿时间: | 06 7 2006 12:00AM |
修稿时间: | 2006年6月7日 |
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