融合视角下《跆拳道礼仪》微课设计

本文结合笔者近期制作跆拳道教学微课的学习及参赛经历，利用文字处理、音频、视频片段和图像等信息集成的多媒体工具，对跆拳道教学知识的内容进行加工、处理，使信息技术与体育课程融合。在微型网络课堂学习中，微课可满足学生和教师自主学习的需求，在优化体育课堂及推广跆拳道运动等方面有着积极作用。