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| 增强体育教学整体效应的思考 | |
| 引用本文： | 陈雷,苗志刚.增强体育教学整体效应的思考[J].赤峰学院学报(自然科学版),2007,23(2):110-111. |
| 作者姓名： | 陈雷 苗志刚 |
| 作者单位： | 内蒙古纺织工业学校，赤峰学院体育系 内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关.但对于相关因素的认定,目前国内说法不一,有“二因素”、“三因素”、“四因素”不等.根据系统“要素———结构———功能”基本理论,在不同观点指导下,必然产生不同的整体效应.从获得最佳教学效果出发,通过认识和理解体育教学及其过程,客观地分析并确定其基本构成因素及其职能,并根据系统原理和效益原则,使体育教学整体效应得以增强. |
| 关 键 词： | 体育教育 体育教学因素 整体效应 |
| 文章编号： | 1673-260X（2007）02-0110-02 |
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