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| 校本教师培训与教师专业发展 | |
| 引用本文： | 易森林.校本教师培训与教师专业发展[J].苏州教育学院学报,2006,23(1):42-44. |
| 作者姓名： | 易森林 |
| 作者单位： | 苏州市职业大学,教师教育系,江苏,苏州,215104 |
| 摘 要： | 校本教师培训作为教师专业化重要途径的必要性,可以从教师知识构成、教师专业发展阶段及当前我国中小学教师在职教育中存在的问题等方面进行分析;同时为使校本教师培训真正成为必要途径,必须要注意中小学与大学之间的伙伴关系、校本教师培训的制度化、校本培训效果的评价等问题. |
| 关 键 词： | 校本教师培训 教师专业化 必要 途径 |
| 文章编号： | 1008-7931(2006)01-0042-03 |
| 修稿时间： | 2005年10月30 |
School- based Teacher Training and Teacher Professionalism |
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| Authors: | YI Sen-lin |
| Abstract: | |
| Keywords: | school-based teacher training teacher professionalism |
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