巧设物理课堂活动 提高课堂教学效率 |
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引用本文: | 黄焕华.巧设物理课堂活动 提高课堂教学效率[J].中学教学参考,2014(2):75-75. |
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作者姓名: | 黄焕华 |
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作者单位: | 广西东兰县民族中学,547400 |
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摘 要: | <正>物理教学活动旨在引起师生之间的互感互动。教师要通过对学生学习状态的分析及物理教学规律进行教学设计。教学活动,要符合新课程教学理念,要以学生活动为中心,以学生的学习过程为重点,以学生学会学习为目标,引发学生主动参与教学过程,让学生在课堂上通过自己的活动、体验、感悟形成能力素养,提高学生学习物理的能力。下面就如何设计物理课堂活动,提高课堂教学效率,谈谈个人的看法。
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关 键 词: | 课堂教学效率 课堂活动 学生实验 教学活动 新课程 学习物理 主动参与 学习状态 教学设计 学习过程 |
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