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巧设物理课堂活动 提高课堂教学效率
引用本文:黄焕华.巧设物理课堂活动 提高课堂教学效率[J].中学教学参考,2014(2):75-75.
作者姓名:黄焕华
作者单位:广西东兰县民族中学,547400
摘    要:<正>物理教学活动旨在引起师生之间的互感互动。教师要通过对学生学习状态的分析及物理教学规律进行教学设计。教学活动,要符合新课程教学理念,要以学生活动为中心,以学生的学习过程为重点,以学生学会学习为目标,引发学生主动参与教学过程,让学生在课堂上通过自己的活动、体验、感悟形成能力素养,提高学生学习物理的能力。下面就如何设计物理课堂活动,提高课堂教学效率,谈谈个人的看法。

关 键 词:课堂教学效率  课堂活动  学生实验  教学活动  新课程  学习物理  主动参与  学习状态  教学设计  学习过程
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