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| 认清心理实质寻求心理健康——论学校心理健康教育 | |
| 引用本文： | 刘晓明.认清心理实质寻求心理健康——论学校心理健康教育[J].中小学教师培训,2001(2):51-52. |
| 作者姓名： | 刘晓明 |
| 作者单位： | 东北师范大学心理学系,130024 |
| 摘 要： | 心理健康教育不是独立于学校教育工作之外的特殊活动，而是学校教育的有机组成部分；心理健康教育也不仅是一种具体的教育方法或手段，而首先是一种教育思想和理念。开展心理健康教育必须从改善学校育人环境入手，以提高全体教师的思想、业务素质为本，紧密结合学校各项日常工作，全面渗透在学校教育、教学的全教程中。在学科教学、各项教育活动和班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。提高广大教师的心理健康水平和心理健康教育的素质，是保障心理健康教育正常、健康开展的重要条件。只有教师本身具有了正确的教育观念、较强的业务… |
| 关 键 词： | 学校 心理健康教育 教育思想 |
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