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| 高中物理教师教学研究能力的模型构建研究 | |
| 引用本文： | 徐铭笛,程琳.高中物理教师教学研究能力的模型构建研究[J].武汉市教育科学研究院学报,2022(3). |
| 作者姓名： | 徐铭笛 程琳 |
| 作者单位： | 渤海大学 |
| 摘 要： | 随着时代的发展新课程改革对教师的要求越来越高,所以高中物理教师的教学发展能力变得尤为重要,教师的角色也转变为教学研究者。因此,要让高中物理教师明白教学研究能力的组成要素,明确教学研究能力的构成,才能帮助教师在教学研究中更好地提升自己。 |
| 关 键 词： | 高中 物理教师 教学研究能力 |
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