基于CDIO的医学院校C语言教学模式探索

C语言程序设计是我校信息管理专业必修的计算机类的专业基础课,信息管理专业的课程理论抽象,涉及医学、计算机、数学等多个领域的知识,学科之间交叉、渗透,学生很难理解其中的知识和技术的相关性,教学难度大。CDIO是工程教育理念,从培养信管专业学生的实践动手能力,综合医院相关的项目实训,学习医院工作相关的学科知识点,拓展知识面,激发兴趣,培养创新型医学信息技术人才方面,阐述了CDIO模式下医学院校C语言课程教学改革探索。