初中数学探索性问题的分类及求解策略 |
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引用本文: | 陈秀月.初中数学探索性问题的分类及求解策略[J].中学教研,2006(7):11-14. |
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作者姓名: | 陈秀月 |
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作者单位: | 浙江金华市第十七中学,321000 |
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摘 要: | 新课程标准强调学生的自主探索,善于发现的创新意识。这种创新意识在近几年的中考试题中,已经得到了充分的体现,因此我们很有必要对此类问题进行深入的研究。这类试题综合性强。解法灵活多样,传统的解答题或证明题,其条件和结论都是由试题明确给出。而探索型题一般没有明确结论,没有固定的形式和方法,要求学生通过自己的观察、分析、比较、概括、得出结论,并加以论证结论的正确性。常见的探索性试题大致有4种:条件探索型,结论探索型,存在探索型、规律探索型。
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关 键 词: | 探索性问题 解题策略 初中 数学 分类 中考 创新意识 课程标准 |
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