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| 增强教师职业认同感的三维体系 | |
| 引用本文： | 陈淑琼,柯常达.增强教师职业认同感的三维体系[J].中国教师,2019(4):73-75. |
| 作者姓名： | 陈淑琼 柯常达 |
| 作者单位： | 1.厦门市金安小学;2.厦门大学附属第二中学 |
| 摘 要： | 教师职业认同程度影响教师对职业价值的认知、教师职业情感的建立、教师职业责任的履行,它不仅关系教师自身的职业发展,而且关系到学生的健康成长、成才。而如何增强教师职业认同感?不仅需要教师自身的努力,而且需要形成学校、家庭、社会三位一体的外力助推体系。 |
| 关 键 词： | 职业认同感 三位一体 生命价值 |
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