核心素养下学生语文阅读教学策略研究

随着新一轮教育改革在高中阶段的贯彻落实,高中语文的阅读教学已经成为高中阶段教育改革的重点。在高中语文的教学工作中,学生的阅读理解能力是最为重要的,只有学生掌握了正确的高中语文的阅读技巧,这样学生的高中语文素养以及自身的语文水平才能够在教学工作中得到提升。高中阶段的语文阅读教学要积极地培养学生在文章阅读中的核心素养,这样不仅能够提升学生自身的语文素养,更能够促进学生在语文阅读理解中的全面发展,高中语文阅读的教学质量就能够得到很大程度的提升。基于此,本文从阅读教学的意义以及具体策略这两个方面展开分析。