|
|||||
|
|
| 阅读教学新理念剪影 | |
| 引用本文： | 施茂枝.阅读教学新理念剪影[J].现代中小学教育,2002(5):31-33. |
| 作者姓名： | 施茂枝 |
| 作者单位： | 352101,福建省宁德市小学教师培训部 |
| 摘 要： | 伴随社会转型 ,语文教学观念也发生了全新的变化。作为其中重要的组成部分 ,新的阅读教学理念在多年教改实践的沃土中滋生、萌芽 ,并逐渐扩大影响 ,使阅读教学课堂呈现出崭新气象。本文试图勾勒出它的剪影 ,希望对了解它的概貌有所助益。一、文道兼得的目标定位“文” ,即语言形式 ,以现代的观点审视“文以载道” ,“道”应是文章负载的社会生活、百科知识、思想感情等 ,即文章的思想内容。文道结合是我国语文教育的基本思想 ,是一个不争的事实。但是 ,长期以来 ,我们的阅读教学以“披文见道”为目标定位 ,教师的工作就是带领学生走进课文 ,… |
| 关 键 词： | 阅读教学 理念 语文教学 小学语文 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |