课虽尽而意无穷——小学数学结课艺术例谈 |
| |
引用本文: | 王晓燕.课虽尽而意无穷——小学数学结课艺术例谈[J].小学教学参考,2011(4):21-21. |
| |
作者姓名: | 王晓燕 |
| |
作者单位: | 江苏如东县马塘小学,226401 |
| |
摘 要: | 课堂教学是一门艺术,在小学数学教学中,不仅要设计"凤头式"的导课,也要设计"豹尾"式的结课。一个好的结课应该能够引导学生总结和回顾一堂课所学的知识,并在这个过程中启发思维、发展能力,培养良好的学习情感。
|
关 键 词: | 小学数学教学 结课艺术 课堂教学 引导学生 启发思维 发展能力 学习情感 设计 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|