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| 高职院校创新创业教育评价指标体系实践探索——以浙江省为例 | |
| 作者姓名： | 徐莉君黄煜栋曲海洲 |
| 作者单位： | 1.杭州科技职业技术学院311402; |
| 基金项目： | 2018年浙江省高等教育“十三五”第一批教育教学改革项目“校企协同视域下的构建专业创新生态系统的研究与实践——以省优势专业应用电子技术专业为例”(jg20180848)。 |
| 摘 要： | 高职院校作为培养创新创业人才的重要场所,在双创教育过程中建立与目标需求相符合的评价体系,是提高创新创业教育质量的重要手段。文章从组织体系、运行体系、成效体系、保障体系四个维度建立起明确的指标,以此对高职院校创新创业教育评价指标体系进行具体的实践探索。 |
| 关 键 词： | 高职院校 创新创业教育 教育评价 指标体系 |
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