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| 生成，让高中英语课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 张向阳.生成，让高中英语课堂更精彩[J].中学教学参考,2010(18):37-37. |
| 作者姓名： | 张向阳 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县第一中学,222100 |
| 摘 要： | 新的课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习过程，它是师生共同成长的生命历程，它五彩斑斓，生机勃勃，活力无限。它的内部展开逻辑是“多向互动，动态生成”。所谓“生成”，就是在阅读教学过程中关注学生学习兴趣、学习状况，并根据学情、课堂环境及原有教学程序进行调整，灵活地据情施教，以达到阅读教学最优化的一种教学策略． |
| 关 键 词： | 英语课堂 高中 师生共同成长 教学最优化 课程理念 学习过程 课堂教学 生命历程 |
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