语文故事的文化解读——以小学语文课文《杏儿熟了》为例 |
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引用本文: | 葛莉.语文故事的文化解读——以小学语文课文《杏儿熟了》为例[J].岱宗学刊(泰安教育学院学报),2011,15(1):117-118. |
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作者姓名: | 葛莉 |
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作者单位: | 泰安市岱岳区技工学校,山东,泰安,271000 |
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摘 要: | 作为一种重复率极高且传播面极广的教育媒介,语文教材中的故事包含着重要的文化意义。从文化的角度来审视其内涵,一方面可以为语文教学提供一个良好的视角,同时更为重要的是能够探究其中所蕴含的深刻的文化价值与导向。
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关 键 词: | 文化 语文 故事 |
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