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| 北师大二附中未来科技城学校的教育文化建构——基于文化关怀的视角 | |
| 引用本文： | 阮国杰,;陈志强,;王鹏飞.北师大二附中未来科技城学校的教育文化建构——基于文化关怀的视角[J].基础教育参考,2014(13):20-24. |
| 作者姓名： | 阮国杰 ;陈志强 ;王鹏飞 |
| 作者单位： | [1]北京师范大学第二附属中学,北京100088; [2]北京师范大学第二附属中学未来科技城学校,北京100088 |
| 摘 要： | 新时期,"城乡教育一体化"成为我国发展城乡教育关系的新的价值追求。北师大二附中未来科技城学校作为城乡教育一体化的新生模式,其生源具备"双二元"人口学特征和"二元共存"的文化学特点。基于此,未来科技城学校在"文化关怀"价值引领下,统筹城市和乡村二元文化的教育优势,挖掘乡土文化的现代价值,积极建构文化传承中心、课程研发中心、学生发展中心、技术实践中心、艺术创作中心等五大中心,全面打造特色的文化体系和竞争力,在满足城市和乡村学生差异化和多元化需求的基础上,推动学校的内涵发展。 |
| 关 键 词： | 文化关怀 城乡一体化 城乡教育一体化 未来科技城 |
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