论教育主客体关系模式的演变 |
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引用本文: | 张机.论教育主客体关系模式的演变[J].宁夏教育,2008(4):18-19. |
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作者姓名: | 张机 |
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作者单位: | 华南农业大学 |
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摘 要: | 在教育四大要素所构成的各种关系中,教育主体与教育客体之间的关系最能决定教育的性质和效果,而对教育主客体关系的探究,历来就是教育界一个存在争论的基本问题。在教育的发展过程中,人们对教育主客体关系的认识也是不断变化的,因而出现了“中心”模式到“双主体”模式,再到主体间性模式的转变。本文试图通过教育主客体关系模式演变过程的分析,来探求教育主客体关系的实质。
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关 键 词: | 主客体关系模式 教育客体 模式演变 “双主体” 教育主体 主体间性 教育界 |
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