父母支持、同伴友谊质量对青少年运动动机与投入影响

以亲子关系理论、同伴关系理论和HARTER的行为动机理论为基础，对450名在校青少年进行测试，基于性别、发展阶段、项目的差异性探讨 了父母运动支持、同伴运动友谊质量对青少年运动动机及运动投入的影响及影响模式。结果表明：（1）父母运动支持与同伴运动友谊质量对青少年 运动动机与运动投入的影响具有跨性别的一致模式，但不具有跨阶段及跨项目的一致模式；（2）父母运动支持是预测青少年运动投入更好的指标， 而同伴运动友谊质量是预测青少年运动动机更好的指标；（3）父母运动支持与同伴运动友谊质量只有对中期青少年运动动机影响具有交互作用，并 且是“增强模式”，对于其他阶段青少年运动动机影响则是“独立模式”；（4）父母和同伴这2个微系统运动支持对不同阶段青少年运动投入影响是“独 立模式”，非“交互模式”。结果从人类发展系统视角，为研究和干预青少年体育运动动机与投入提供了重要的依据。