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对小学科学课外实验的实践与思考
作者姓名:王俊卿
作者单位:河南省息县第一实验小学
摘    要:科学课是一门以实验为基础的学科,大部分实验需要在课堂实验课中完成,但是有些实验受时空或事物特性的限制,在课堂中无法进行,这样就可以让学生利用课余时间在家里或自然环境中进行实验,是一种开放式的活动,具有一定的开发性,因此更能激活学生的思维,从而培养学生分析问题和解决问题的能力。小学科学课外实验的开展,这正是新课程倡导的“科学知识的学习不仅是知识的学习,而且是如何让学生学会学习,是能力的培养”。

关 键 词:课外实验  小学科学  解决问题的能力  能力的培养  学生分析  实践  学会学习  科学知识
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