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高职院校教师职称晋升的几点思考
引用本文:佘静芳,杨兴.高职院校教师职称晋升的几点思考[J].西藏教育,2013(12):50-52.
作者姓名:佘静芳  杨兴
作者单位:[1]湖南民族职业学院 [2]湖南幼儿师范高等学校
摘    要:本文以我国高职院校教师职称中的条件与环境为主要研究内容,分析高职院校教师职称晋升的现状,探寻晋升政策、条件、制度等环境和职称晋升的主要条件,提出了建立科研和教学综合一体化建议,以及制定相应的制度促进评价体系的完善意见。

关 键 词:高职院校  教师职称  晋升
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