| 体育类学术型与专业型硕士研究生交互式教学影响的实验研究 |
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| 引用本文： | 余春莲;黄文英;简裕;刘杨;肖晓玲;徐春玲.体育类学术型与专业型硕士研究生交互式教学影响的实验研究[J].湖北体育科技,2013(9):838-841. |
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| 作者姓名： | 余春莲;黄文英;简裕;刘杨;肖晓玲;徐春玲 |
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| 作者单位： | 江西师范大学体育学院;宜都市红花套初级中学 |
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| 基金项目： | 江西省学位与研究生教育改革研究立项课题(赣教研字[2011]15);江西省研究生创新基金(YC2012-S036);江西师范大学研究生创新基金课题(YJS2012039) |
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| 摘 要： | 探索交互教学模式在体育类硕士研究生教学中的可行性,以及与传统教学的差异性,为体育类硕士研究生教学改革提供参考。与传统教学相比,交互式教学强调教学过程组织,其中小组探讨和合作是关键,教师引导起主导作用;交互式教学使高自我效能组的人数与比例显著提升,低自我效能组的人数与比例也有明显的下降。
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| 关 键 词： | 交互式教学模式 体育类研究生 自我效能 |
Experimental Study on the Influence of Interactive Teaching on Physical Academic and Professional Postgraduates |
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| Institution: | YU Chunlian;HUANG Wenying;JIAN Yu;LIU Yang;XIAO Xiaoling;XU Chunling;College of Physical Education,Jiangxi Normal University;Hong Hua Tao Junior Middle Schools; |
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