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| 背诵在提高语文素养方面的作用 | |
| 引用本文： | 卫丽君.背诵在提高语文素养方面的作用[J].甘肃教育,2006(1). |
| 作者姓名： | 卫丽君 |
| 作者单位： | 兰州市第四十八中学 甘肃兰州730020 |
| 摘 要： | 全面提高学生的语文素养是贯穿《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的一个基本理念。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础;在语文课程学习的过程中,学生通过识字﹑写字﹑阅读﹑写作﹑口语交际﹑综合性学习,内化优秀的语言文化成果,最终在自己身上实现一种新的价值理念,达到新的语文水平。学好语文离不开两个方面,一是扩大学生的知识储存量,二是发展学生的思维加工能力。前者着眼于积累,后者着眼于实践。“积累”是“实践”的基础,“实践”是“积累”的发展,“实践”离不开“积累”,没有“积累”的“实践… |
| 关 键 词： | 背诵 语文素养 作用 |
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