培养学生创新精神的途径初探 |
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作者姓名: | 魏存智 |
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摘 要: | 在小学数学教学中,如何突出“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”并落到实处,很值得大家探讨和研究。本文试就培养学生创新精神的途径谈几点浅见。一、动手操作中的创新心理学研究表明:小学生思维的基本特点是,从具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象思维为主要形式,且具有很强的具体形象性。这就要求教师在教学中,结合教材的重点、难点,给学生创造动手操作的机会,让学生在动手中思考,在思考中动手,实现动手与动脑的完美结合。这样,不仅能使学生领悟概念和算理,了解知识的发生和形成过程,还能调动学生的主动探索和创造…
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