高校游泳必修课大学生恐惧心理成因及对策探究

目前，许多高校将游泳课作为一门必修课开设，深受广大学生的喜爱。但是，由于游泳课具有与其他体育课不同的一些特点，一些学生在学习过程中会产生恐惧心理。文章从当代大学生的特点，游泳课的特点，从生理学和心理学视角分析了大学生在游泳课中产生恐惧心理的原因，并提出一些帮助学生克服恐惧心理的建议，从而培养学生对游泳课的兴趣，帮助学生树立学好游泳课的信心，并达到提高教学效果的目的。