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| 营造学校文化促进教师专业化发展 | |
| 引用本文： | 王素萍.营造学校文化促进教师专业化发展[J].山西教育(综合版),2004(16):8-9. |
| 作者姓名： | 王素萍 |
| 作者单位： | 太原市杏花岭区后小河小学 校长 |
| 摘 要： | 多年来,太原市杏花岭区后小河小学坚持“让每一个学生获得理想的发展,让每一个教师拥有幸福人生”的办学理念,坚持实施“民主治校、以学立校、名师兴校、科研强校”,坚持大力营造学校文化氛围,努力使教师体验集体的温暖、发展的乐趣、创造的幸福,让教师拥有自己充实美好的精神世界。一、营造学习力文化,让校园成为文化圣园让教师拥有幸福人生,就要让教师植根于优秀的学校文化沃土之中。管理者要在使学校的文化底蕴日渐丰厚上动脑筋,在为教师汲取这块土地上积蓄的精华创造条件上做文章,努力创建一个能使全校教师全身心投入并具有持续增长的学… |
| 关 键 词： | 小学 学校文化 教师 专业化发展 网络学习 |
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