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高中语文教学浅析
引用本文:张静.高中语文教学浅析[J].新疆教育,2013(5):42-42.
作者姓名:张静
作者单位:贵州省安顺经济技术开发区高级中学
摘    要:传统的语文教育只会造就一些高分低能的书呆子,禁锢了学生的个性发展。造成语文教学的现状绝非只是老师教法上的问题,过分地指责语文老师的素质低下是轻率的,也是有失公允的。事实上,旧语文教材和现实生活严重脱节,教学观念的陈旧落后,现代高考指挥棒的语文考纲的误导,怎么不会使语文老师困惑无奈,无所适从呢?语文老师摆脱传统教育观念的束缚,及时更新教育观念,走出一条顺应潮流的教学新路。

关 键 词:高中语文教学  传统教育观念  语文老师  高分低能  语文教育  个性发展  现实生活  语文教材
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