高中语文教学浅析 |
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引用本文: | 张静.高中语文教学浅析[J].新疆教育,2013(5):42-42. |
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作者姓名: | 张静 |
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作者单位: | 贵州省安顺经济技术开发区高级中学 |
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摘 要: | 传统的语文教育只会造就一些高分低能的书呆子,禁锢了学生的个性发展。造成语文教学的现状绝非只是老师教法上的问题,过分地指责语文老师的素质低下是轻率的,也是有失公允的。事实上,旧语文教材和现实生活严重脱节,教学观念的陈旧落后,现代高考指挥棒的语文考纲的误导,怎么不会使语文老师困惑无奈,无所适从呢?语文老师摆脱传统教育观念的束缚,及时更新教育观念,走出一条顺应潮流的教学新路。
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关 键 词: | 高中语文教学 传统教育观念 语文老师 高分低能 语文教育 个性发展 现实生活 语文教材 |
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