《小数乘小数》教学设计及意图说明

【教学内容】五年级（上册）第86～87页例1、“试一试”“练一练”,练习十五第1～3题。【教学目标】1.使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,并能正确进行计算,培养初步的迁移、推理、抽象、概括能力。