媒介素养研究的中国语境、问题与范式——关于我国媒介素养研究及教育的一种理性审视 |
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引用本文: | 邓文华.媒介素养研究的中国语境、问题与范式——关于我国媒介素养研究及教育的一种理性审视[J].东南传播,2013(3):98-100. |
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作者姓名: | 邓文华 |
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作者单位: | 南昌航空大学,江西南昌,330063 |
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基金项目: | 江西省教育科学"十二五"规划课题2011年度项目"江西高校在校大学生媒介素养培养问题研究" |
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摘 要: | 媒介素养研究在西方已有八十多年的历史。随着中国的"和平崛起"和"文化强国"建设的推进,媒介素养研究也成为学界关注的重要议题。如何在借鉴西方媒介素养研究既有成果的基础上,从中国本土媒介发展的实际情况及培养国民媒介素养的实际需要出发,提出符合中国媒介素养研究及教育的范式并建构相关理论,成为当下及今后一段时间内的重要课题。
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关 键 词: | 媒介素养 中国语境 问题 范式 |
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