外语课程思政研究热潮下的冷思考 |
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引用本文: | 胡冬林.外语课程思政研究热潮下的冷思考[J].阜阳职业技术学院学报,2023(1):23-28. |
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作者姓名: | 胡冬林 |
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作者单位: | 芜湖职业技术学院应用外语学院 |
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基金项目: | 安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2021jyxm1700); |
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摘 要: | 分析中国知网外语课程思政期刊论文发现,外语课程思政研究已形成热潮,但存在一些问题,表现为:研究模式和内容重复泛化;对课程思政建设内容的理解片面化;综合类课程思政元素的挖掘与运用非体系化;面向课程思政的教材建设整体研究意识弱化;忽略学生主体地位导致部分研究成效虚化。据此进行反思,并提出解决方案,旨在提高外语课程思政研究质量,有效发挥其对外语教学的指导作用。
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关 键 词: | 外语课程思政 研究现状 问题 反思 |
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