《中小学图书馆（室）规程（修订）》的作用和修订——在第四届全国中小学图书馆长暑期研修班上的讲话（要点）

教材、教师、图书是学校教育的三大支柱，一直到文化大革命，在老的教育工作者中广为流传，虽然现在不再提了，但仍是学校的三大基本建设。2000年以前，教育界出现了应试教育和素质教育的辩论，在2001年中央召开的工作会议上，国务院明确规定了以素质教育为中心的教育目标和方针，要培养高素质的创新人才，相应的工作思路和法规文件也以此为中心。